Személyiségünk alakulásában a gének mellett a gyermeki környezet alapvető szerepet játszik. Ezért nem mindegy, hogy a szocializációs közegekben, mint család, óvoda, iskola, milyen hatások érik gyermekünket. Számos problémával találkozhatunk, melyek ezen közegek valamelyikében gyökereznek. Alapvetően a család, mint elsődleges szocializációs közeg tehető felelőssé a magatartási problémákért, illetve neurotikus tünetekért. A család harmóniája a gyermekben harmóniát hoz létre. A diszharmónia diszharmóniát. Tökéletes család nincsen, de törekedni kell a harmóniára, mert ez segíti elő gyermekünk hatékony fejlődését.
Vannak olyan esetek, amelyekben az óvodapedagógus vagy tanító nevelői viszonyulása gyermekünk problémáját illetően döntő fontosságú. Gondoljunk csak például egy diszlexiás vagy hiperaktív gyerekre. Szakmailag és emberileg nagyon jól felkészültnek kell lennie a pedagógusnak, hogy a nevelői munka célt érjen.
A probléma gyökereinek feltárásában, a szülők nevelői viszonyulásának alakításában és a tünetek megszüntetésében gyermekpszichológusként sokat segíthetek. Ne halogassa a megoldást!
Amiben segíteni tudok, mint gyermekpszichológus, óvodásoknak és kisiskolásoknak:
1) magatartási zavar
- pszichoszomatikus megbetegedések
- bizarr szokások; pl.: körömrágás, agresszió, hajtépegetés, szemhunyorgás, ritmikus mozgása a fejnek vagy a testnek
- alvászavarok; alvajárás, éjszakai bepisilés
- táplálkozás zavarai; kóros lesoványodás, elhízás, hánytatás, pszichés hányás
2) beilleszkedési zavarok
- alul szocializáltság
- részképesség és/vagy észlelési zavar
- figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar
- magas IQ-ból eredő beilleszkedési nehézség
3) tanulási nehézségek
- figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar
- diszlexia, diszgráfia, diszkalkúlia
4) iskolaérettséggel kapcsolatos kérdések
- hol tart gyermekem a fejlődésben?
- maradjon még az oviban?
Hogyan zajlik egy kezelés a gyermekpszichológussal:
- kapcsolatfelvétel telefonon vagy elektronikus üzenetben
- személyes találkozó a szülővel
- az elmondott probléma ismeretében találkozás a gyermekkel, diagnózis felállítása
- megfelelő módszer kiválasztása a közös munkához
